1、表示解释内容或补充说明。 （括号也有这个作用）
示例1：一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。
示例2：我一直坚持读书，想借此唤起弟妹对生活的希望——无论环境多么困难。
★解释说明的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号。
例：直觉――尽管它并不总是可靠的――告诉我，这事可能出了什么问题。
2、表示意思的递进。
示例：每年——特别是水灾、旱灾的时候，我们农民的日子就更不好过了。
3、表示话题的转换或语意的转折。
示例：“今天好热啊！——你什么时候去上海？”
4、表示语音的延长。
示例：（1）“小林——，我来了！”他大喊着。
（2）我们在天安门前深情地呼唤：周——总——理——
5、表示话语的停顿或中断。
示例：表示话题的中断：“班长他牺――”小马话没说完就大哭起来。
6、表示总结上文或提示下文。
示例 1：坚强，纯洁，严于律已，客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。
示例 2：画家开始娓娓道来——数年前的一个寒冬，……
7、表示分项列举。
示例：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：
——环境声学；
——环境光学；
——环境热学；
——环境电磁学；
——环境空气动力学。
8、用于副标题之前。
示例： 飞向太平洋
——我国新型号运载火箭发射目击记
9、用于引文、注文后，标明作者、出处或注释者。
示例 1：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
示例 2：乐浪海中有倭人，分为百余国。——《汉书》
示例 3：很多人写好信后把信笺折成方胜形，我看大可不必。（方胜，指古代妇女戴的方形首饰，用彩绸等制作，由两个斜方部分叠合而成。——编者注）
【练习题】
阅读下面的文字,完成下面小题。
一天，朋友到我家中做客，我择柿子椒的时候，突然钻出一条青虫，胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺。我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远。后来才想起特别怕虫的朋友，未曾听到她惊呼，该不是吓得晕厥过去了吧？回头寻她，只见她神态自若地看着我，淡淡说，一条小虫，①_。我比刚才看到虫子还愕然地说，啊，你居然不怕虫子了?
朋友说别急，听我慢慢说。有一天，我抱着女儿上公园，突然她说，妈妈……头……她说着,把一缕东西从我的发上摘下，托在手里。我定睛一看，魂飞天外——一条五彩斑斓的虫子，在女儿的小手内，显得狰狞万分。我第一个反应是要像以往一样昏倒，但是我倒不下去，因为我抱着我的孩子。第二个反应是想撕肝裂胆地叫一声。但我立即想到，万万叫不得。我一喊，②。于是我假装很开心地咧着嘴 ，把这只虫子捏在手心……后来那只虫子慢慢地爬远了，女儿还对它扬扬小手，说：“……”我抱起女儿，半天一步都没有走动。朋友说完，好久好久，厨房里寂静无声……
【小题1】下列各句中的破折号，与文中破折号作用相同的一项是( )
A．爸爸立刻叫我立正站好——每次他有什么严重的教训总是叫我们立正站好——然后他严肃地问我:“为什么遇到担肥的人捏鼻子转头？”
B．我也知道补过的方法的：送他风筝，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着——然而他其实已经和我一样，早已有了胡子了。
C．我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。
D．“唉，天可真凉了——”(这了字念得很高，拖得很长。）
答案
选C。A.表示插入。B.表示话题转换。C.表示注释内容。D.表示声音延长。
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