在班级授课制的教育体系当中，老师不可能做到人人公平，也就是说，一个老师有他的教学任务，不可能班里所有的同学都面面俱到的，照顾到也不现实，所以他一般照顾的都是中上等的同学，那么成绩不太好的同学其实就是这么被老师的授课节奏给拖死的，但是也不能完全怪老师，很多同学呢，他可能自己的认知范围并不那么大，也就是说啊，他不知道怎么学习，不知道学习的方法是什么，迷茫，所以呢，就发懒了，做题做得少了，长此以往，老师拖着他。
带着节奏越拖越死，拖到了最后，他简直就失去了学习的兴趣，找不到学习的快乐，所以啊，慢慢的也就放弃了很多这样的同学，高考考分数在三四百分的同学，大部分都是被课堂上的节奏给拖死的，同时被自己懒死的，那怎么解决这个问题呢？
那就应该突破突破自己的心理障碍，找到好的学习方法，义无反顾的在刷题这个问题上，在做题这个问题上，要找到自己的节奏，找到自己的兴趣和乐趣，不要被老师带节奏，你拿来一套试卷。别人一个小时做完我就一个星期，我承认我自己笨，但是我可以笨鸟先飞，你可以坚持你一个小时做完，我一个星期把它扣完，我一点一点的抠，一道题一道题的扣，我这道题不会，我就仔细地琢磨，仔细的冥思苦想，仔细的去感悟，直到彻底把它搞清楚突破，在这个学习过程当中感悟的过程当中，其实可以做到举一反三，以后其他相关的试题也会做了。
所有的考试，我们要的是结果，要的是成绩，所以你就必须要多做题，你不要假装的努力，好像是课堂上听懂了，人也坐在那儿，脑子却一直跟不上老师的节奏。跟不上他就跑到窗户外面去了，逮小鸟去了，所以我们必须要知道这个问题就是我可能跟不上老师的节奏，但是并不妨碍我做好笔录，我知道老师讲的是什么，哪个地方我不懂，别人用一天的时间把它搞明白，我用十天用一星期的时间把它搞明白，笨鸟先飞，相信自己可以完成，按照自己的节奏，慢慢的去追，慢慢的去改，赶着赶着追着追着只要不放弃，只要坚持下去，你就找到了做题的乐趣，很多题慢慢攻破了，只要你坚持下去，就怕大家看不到我所说的这个。你自己也做不出规划，也没有学习方法，所以家长先听明白，引导着孩子跟着我的思维慢慢的往下走，还得多做题多实践，不能够老师讲的东西还依然在课本上躺着，你得放到自己脑子里边去用，用者为王，你得会用。
所以还得从刷题开始，做题开始，你有没有这个计划？又没有这个规规划？这是你从很低分数突围到高分的，几乎是唯一的途径，因为理论和实践必须要结合，您的孩子出问题就出在理论和实践脱钩了。
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